Nossa proposta Pedagógica está embasada na concepção socioconstrutivista de aprendizagem, na qual, a criança constrói seu conhecimento na interação com o grupo, com o objeto e o meio, respeitando as diferenças individuais e o ritmo de aprendizagem de cada um. A criança é constantemente estimulada a buscar novos conhecimentos, valorizando a aprendizagem como algo extremamente prazeroso que lhe propicia muitas oportunidades de descobertas e ampliações de experiências. É através da própria historia de vida, do seu cotidiano, resolvendo questões, descobrindo, tentando, fazendo interferências, pensando e representando que o sujeito aprendiz chega ao conhecimento, aprendendo-o. Cabe ao educador o papel de interventor, desafiador, mediador e provocador de situações que levem os alunos a aprenderem a aprender, aprenderem a pensar.